4%保卫战背后的温情
中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育。
——习近平总书记在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表的贺词
中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育。
——习近平总书记在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表的贺词
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在教育部北办公楼的五层，有一间“4%办公室”。
这是中国为数不多的以数字命名的政府机构。这个2012年由教育部会同国家发改委、财政部联合成立的机构被赋予了一个特殊使命——推动国家财政性教育经费支出实现GDP总量4%占比的国家目标。
2012年，4%的目标终于实现，如何守住4%的底线，成了“4%办公室”必须面对的任务。
也许“4%办公室”是一个“奇怪的存在”，但这间办公室背后的“追4行动”却是长达20年的奋斗。
“教育经费占国内生产总值比例”是世界通行的衡量一个国家教育水平的基础线。据统计，在国家财政性教育投入上，目前世界平均水平为7%左右，其中发达国家达到9%左右。
早在1993年，中国发布《中国教育改革和发展纲要》就提出，国家财政性教育经费支出占GDP比例要在20世纪末达到4%。
目标已定，但在国家经济发展水平有限的背景下，“追4”的目标未能如期实现。不知不觉，时间表已推至2010年以后。
